Enquadramento

Porquê CIRCE?

Circe era uma deusa, mas a sua voz era diferente da dos outros deuses. Soava como uma humana e, por isso, os olímpicos viam-na com desconfiança. O mito grego pode oferecer-nos um dos primeiros exemplos de discriminação baseada no sotaque!

O que é a discriminação baseada no sotaque

A discriminação linguística refere-se ao tratamento injusto ou preconceituoso de indivíduos ou grupos com base na sua língua ou modo de falar. Na literatura, é conhecida sob os nomes de glottofobia, perfil linguístico, proibição de calão, discriminação baseada no sotaque, bullying de sotaque étnico, racismo linguístico, estereótipos linguísticos e linguicismo. Quando ocorre com base na forma como uma pessoa soa – o sotaque particular que tem – falamos de discriminação baseada no sotaque.

Toda a gente tem um sotaque. O sotaque de uma pessoa pode dizer-nos muitas coisas sobre a sua idade, sexo/género, proveniência geográfica e até sobre o seu nível de educação ou classe social. Fazemos suposições com base nestes sinais vocais e é perfeitamente normal que o façamos.

Todos nós temos preferência por certos tipos de sotaque que nos parecem mais bonitos, musicais ou melodiosos, ou que nos despertam simpatia. O problema surge quando essas interpretações se tornam preconceituosas e afetam fortemente a forma como essa pessoa é tratada.

Um sotaque não nos deve levar a tomar uma posição sobre a fiabilidade, a competência, a capacidade profissional ou o estatuto económico de uma pessoa. Estas tomadas de posição são preconceitos e, se acabam por ter um impacto na forma como uma pessoa é pensada e tratada, tornam-se numa forma de discriminação.

Conhecer estes preconceitos e automatismos pode ajudar a evitar a discriminação.

Porque é que é insidioso

A discriminação com base na língua é uma das formas de discriminação menos conhecidas, socialmente salientes e mais resistentes.

Os mecanismos de discriminação linguística são subtis, uma vez que funcionam frequentemente abaixo do nível da consciência. Além disso, a discriminação com base no sotaque é generalizada e socialmente tolerada.

O problema da discriminação baseada no sotaque é que a discriminação não tem a ver com a língua, mas sim com as pessoas. Reforça as desigualdades sociais e económicas. Pode limitar o acesso dos indivíduos à educação, ao emprego, aos cuidados de saúde e a outros serviços essenciais, perpetuando assim ciclos de pobreza e marginalização.

A discriminação baseada no sotaque pode ter efeitos psicológicos significativos nos indivíduos e nas comunidades. Pode levar a sentimentos de exclusão, vergonha, inferioridade, insegurança e perda de autoestima. Estas experiências negativas podem ter impactos duradouros no bem-estar mental dos indivíduos e na sua qualidade de vida em geral.

Quando e onde acontece

A discriminação baseada no sotaque acontece em todo o lado, todos os dias. É muito mais generalizada do que se pensa e atravessa o tempo, o espaço e os setores.

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Porque é que o ambiente escolar é um contexto importante para estudar

A discriminação baseada no sotaque é particularmente perigosa na escola porque os professores podem julgar mais negativamente os alunos de meios linguísticos marginalizados em resultado de preconceitos, levando os alunos a sentirem-se menos valorizados e desencorajando-os de se esforçarem nos seus estudos.

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A abordagem da discriminação linguística na educação implica a implementação de políticas linguísticas inclusivas, a disponibilização de recursos para a educação multilingue, a formação de professores em práticas pedagógicas inclusivas e a promoção da diversidade linguística nos materiais curriculares. Ao fazê-lo, podemos criar ambientes educativos equitativos que valorizem e celebrem a diversidade linguística dos alunos.

Sabemos que a discriminação baseada no sotaque acontece. O que sabemos menos é como acontece: que línguas são objeto de preconceito, quais são esses preconceitos e como e se variam de acordo com os diferentes locais e idades.

O CIRCE pretende explorar a forma como os sotaques são percecionados e julgados por alunos e professores em Itália, Alemanha, Portugal e Bósnia.

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